营养师培训课上，学员在练习食盐估量。

　　学员们正在上海应用技术大学“调香师”技能培训课程中。 均 资料图片

　　李蕾

　　 越来越多的本科生、硕士生重新开始学习实用技能，折射出当下就业市场的变化与人才培养的变化。

　　 今年1月5日，麦可思研究院发布的《中国—世界高等教育趋势报告》显示，本科毕业生去向正经历转折：继续深造的性价比预期下降，而“技术回炉”成为就业市场新选择。一批年轻人手握文凭重返校园，追求“学历+技能”的双重竞争力。

　　 “技术回炉”渐热，是人才供需对接的体现，更是就业结构性矛盾下的理性选择。一方面，高校毕业生就业竞争激烈，传统的“理论教学+毕业实习”模式，往往使学生在毕业时面临“知识无法应用、技能未达标准”的尴尬局面。另一方面，企业招聘逻辑从“唯学历”转向“岗位适配优先”，对技术技能需求激增，以技能填补理论与实践间的断层。

　　 这一人才供需矛盾并非中国独有，其他国家也在围绕“学历+技能”融合方向积极探索适配路径，并已逐渐成为各国应对产业升级的共同选择。德国作为制造业标杆，其“双元制”教育体系为青年铺就“学历与技能并行”的多元成才路径；日本近年来大力建设“专门职大学院”，强化高等教育与职业能力融合；瑞士则以职业教育与高等教育“双向流通”闻名，本科毕业生“回炉”学技能现象普遍。

　　 “技术回炉”是当下青年成才的主动适配。这并非对高等教育的否定，而是在新质生产力快速发展背景下的创新探索——通过“高等教育+职业技能”的组合，培育更多适配未来社会的复合型人才。“技术回炉”热，也反映出社会从“学历本位”向“能力本位”转型，而高等教育正从以学位为中心，转向更加注重实际能力的人才培养逻辑，学习方式与人才培养目标也在发生实质性的转变。